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        家長寄語

        今年八月,我由於要到Nashville的 Vanderbilt University進行學術訪問,便先和劉曉辰一起飛往Louisville , 他剛剛生活過一年的地方。我和他一同前去訪問他生活過的地方,除了要對曾經幫助過他的人表示作為父母的謝意之外,還有一個目的,就是想實際了解剛剛過去的一年,曉辰在美國學習與生活實際上的效果如何。

            曉辰作為美國國際高中交流生,在肯塔基州的Louisville生活了一年,在那裡的 Landmark Christian Academy 讀12年級,居住在校長 Mr. Mangus 家中,Mrs. Mangus 也是他的英文老師。這一年在美國的學習和生活,到底對曉辰起到了怎樣的幫助和影響。

        曉辰的的宗教課老師Mr. Smith到機場去接我們,我們也住在他的家中。曉辰說他和Mr. Smith的關係非常好。果然,見面之後他們就像老朋友的交談,全無中國老師與學生之間的那種嚴肅的禮節。Mr. Smith及其家人(他們的兩個孩子都是曉辰的同學)的熱情款待,我們留下了深刻的印象。

        第二天,我和曉辰一起去參觀他的學校以及他住過的地方。鄰居的老太太好像見到久違的老朋友一樣熱情,對曉辰問寒問暖地交談。曉辰去見他的同學的那種親密的情感。都使我感到,這一年真的使曉辰融入了美國人的生活。不僅語言交流已經不存在任何障礙——不單單是英語提高的問題,而且與同學、老師,甚至鄰居,並不存在文化上的隔閡或者交流的屏障。顯然,這應當是一年國際交流生的最大的收穫之一。

        在Landmark Christian Academy, 曉辰先後完成了英文、數學、宗教、藝術、美國歷史等課程。曉辰從這些學習中,學到了他在中國的學校中無法接觸到的內容,如美國歷史、宗教、藝術等等。這些課程內容,對完善一個中學生的知識構成來說,無疑是非常重要的。也使得曉辰深入地接觸到了美國的文化。比如,他對宗教的了解,過去簡直等於零。去美國的時候,我就鼓勵他要去教堂,學習和體會美國的宗教生活與文化。由於Landmark Christian Academy是一所教會學校,除了宗教課程作為主要課程之外,每周末教堂的宗教活動是必然的。曉辰通過宗教課程的學習和周末的宗教活動,不僅學到了有關宗教的知識,也對美國的宗教有了切實的感受和了解。明顯改變了以往對宗教的一些偏見。現在,他在大學,也經常在周末去教堂參加活動。

        按照美國國際交換生項目的要求,接待曉辰的Host family 應當像對待自己的孩子一樣接待曉辰。Mr. and Mrs. Mangus真的就是這樣做的,我和曉辰的母親非常感謝他們,儘管這次由於Mr. Mangus工作調動,他們家已經離開Louisville,我們沒能見到他們。曉辰和我們說,他在美國日常生活中,最容易交心的就是與Mrs. Mangus,而Mr. Mangus在他看來就像一個嚴肅的父親。這正是一個孩子對家長的感受。作為 host parent ,他們對曉辰的要求是比較嚴格的。舉一個例子,來美國時,我們就擔心美國網路的自由是否會對他對產生負面的影響。但是,實際證明這種擔心是多餘的,Mangus夫婦在這方面的要求非常嚴格,甚至超過了我們。他們嚴格規定孩子們每周上網的時間。與此同時,他們又在許多方面幫助孩子們的成長。當第二學期學校組織Senior trip,要學生們通過打工掙旅行費用時,Mrs. Mangus幾次開汽車帶著曉辰和另外一個國際學生挨家挨戶推銷麵包。

        在這一年中,美國國際交換生項目管理是嚴格和負責任的。在Louisville的地區協調員與host parent, 學校以及曉辰對話,了解他們的情況,並將結果反饋給我們。當我的朋友要接曉辰外出超過一天時,美國國際交換生項目嚴格按照規定履行手續,不僅要我們簽字,而且他們還直接打電話給我們的朋友,確認情況屬實后才放行。這顯然使得交流生的安全得到了保證。

        美國國際交換生組織在同一個學校安排了來自不同國家的國際學生,這對每個交流生都有所裨益。曉辰在Landmark Christian Academy這一年,學校同時還接待了來自德國和西班牙的國際學生。而且,德國學生還與曉辰同住在Mr. Mangus 家中,使他們成為了學習和生活中形影不離的夥伴。他們國際學生也都成為了好朋友,這無形之中對於增加曉辰對不同國家文化的接觸了了解,相互之間建立友誼,起到了很好的橋樑作用。

        在Landmark Christian Academy,曉辰不僅有機會介紹中國的文化及其國家的發展,而且他甚至還幫助他的老師學習中文。一位教西班牙語的女教師,雖然並非曉辰的任課教師,卻因為和他學習中文而成為了好朋友。這次我去Louisville時,見到這位女教師,她對曉辰讚不絕口,他們儼然是無話不談的好朋友。另外,在一次Kentucky 與 Tennessee教會學校的理科競賽中,曉辰獲得了一項第一和兩項第二的優秀成績,這也是Landmark Christian Academy 第一次參加這種活動就得到了好的成績。用那位西班牙語女教師的話說,我們都以曉辰為驕傲。顯然,作為文化交流大使的角色,曉辰也發揮了自己的作用。

        在美國一年的學習和生活,使得曉辰對美國的教育制度有了很大的了解,這也是他向我們提出要在美國繼續上大學的原因。在老師的幫助下,曉辰考取了Michigan Technology University。今年五月,他從Louisville 按期返回中國后,又於8月獲得簽證來美國繼續接受大學教育。由於他喜愛理科,而且考慮到中國高速發展的需要,他報考了電子工程專業。曉辰決心在美國學成歸國后,為祖國的發展做出貢獻。

        當我在Louisville訪問時,看到曉辰與他的老師和同學的語言交流是如此流利,關係是如此親密。只有一年的時間就有如此的變化,簡直是不可想象的。到了大學以後,熟練的語言能力也為他的大學生活創造了很有利的條件。不僅如此,對美國生活與文化的熟悉和了解,也有助於他與美國的老師、同學以及朋友的交流。顯然,美國國際交換生項目組織的國際交流學生的經歷,必將對曉辰一生的生活道路產生很大的影響。


                                                                         家長     劉海岩


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